Оказание образовательных услуг осуществляется в соответствии с условиями оферты
► Обучающий теоретико-практический курс
для школьников 7-11 классов
«ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА – АЛГОРИТМЫ УСПЕХА»
для школьников 7-11 классов
«ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА – АЛГОРИТМЫ УСПЕХА»
5 ЗАнятиЙ
О курсе
Исследовательская работа в школе сегодня переживает новый этап своего развития и представляет собой одно из направлений модернизации образования. При написании школьных исследований юным авторам и их научным руководителям – педагогам требуются специальные дополнительные знания и опыт в научной деятельности, поэтому многие сталкиваются с определенными трудностями. Между тем, исследовательская работа школьников получила широкое распространение в современной школе. Во многих образовательных учреждениях действуют научные общества учащихся, ежегодно проводятся конкурсы исследовательских работ, школьные конференции.
С помощью исследовательской деятельности можно достичь почти всех результатов, предусмотренных ФГОС. В условиях реализации ФГОС третьего поколения, исследовательская и проектная деятельность является одним из наиболее эффективных дидактических средств активизации познавательного и творческого развития детей и подростков. Кроме того, в процессе исследовательской работы активно формируются их личностные качества. Знания, которые приобретают школьники в ходе реализации проектов, способствуют обогащению личного опыта обучающихся, максимально реализуют их психолого-физиологические способности и особенности, активизируя все виды мышления и памяти. Данный курс содержит необходимые специальные дополнительные знания и ценный опыт экспертов МАН «Интеллект будущего» в научной деятельности.
Дистанционный курс подготовлен при поддержке министерства образования и науки Калужской области
☞ ДЛЯ КОГО
Занятия курса раскрывают суть исследовательской работы и предназначены для учеников 7-11 классов. В первую очередь, курс «Исследовательская работа – алгоритмы успеха» стимулирует природную потребность детей и подростков в новизне, развивает способности искать новое. Участники научатся видеть проблемы, выдвигать гипотезы, задавать вопросы, наблюдать, экспериментировать, делать умозаключения и выводы, классифицировать, давать определения понятиям, правильно излагать и защищать свои цели.
☞ ЗАДАЧА
Задача данного курса – помочь школьникам в организации и в осуществлении научно-исследовательской работы школьников. Опытные эксперты Малой академии наук «Интеллект будущего» подготовили необходимый методический материал, практические рекомендации, которые позволят участникам написать качественную исследовательскую работу, соответствующую современным требованиям.
Авторами курса учтены возрастные особенности школьников.
Авторами курса учтены возрастные особенности школьников.
☞ ДЛЯ ЧЕГО
Пройдя этот курс, вы сможете сформировать и развить такие востребованные сегодня качества как поисковую активность и исследовательское поведение. Ведь не всегда юный автор знает, какое направление лучше выбрать для исследования, какую именно тему выбрать, как определиться со своими предпочтениями, интересами.
Вы овладеете основами исследовательской работы, получите навыки преодоления интеллектуальных трудностей, увидите и оцените собственные исследовательские е успехи.
Вы овладеете основами исследовательской работы, получите навыки преодоления интеллектуальных трудностей, увидите и оцените собственные исследовательские е успехи.
Курс «Исследовательская работа – алгоритмы успеха» способствует:
- самореализации личности ученика. Научно-исследовательская работа поможет каждому ученику найти себя, объективно оценить свои способности. Вы правильно определите свои возможности, вам станет легче направить исследовательский процесс в нужное русло;• раскрытию интеллектуально-творческого потенциала. Работа над исследованием развивает образное мышление, память, логику, учит более чётко излагать свою точку зрения, свои мысли. Все это напрямую развивает творческие способности ребёнка;
- развитию коммуникативных способностей. В процессе осуществления научно-исследовательской деятельности ребёнок становится открытым, социально активным, учится общению;
- развитию самостоятельности и социализации. Ученик тренируется в самостоятельном поиске информации, постановке целей, учится работать в команде, закрепляет знания и открывает новые. В основе исследовательской деятельности лежит поиск новых знаний, осуществляемый непосредственно учеником. В этом случае происходит развитие самостоятельности, необходимой для правильной социальной адаптации.
☞ ВЫ УЗНАЕТЕ
В курсе подробно раскрываются как общие особенности подготовки и написания исследовательских работ, так и их специфика по разным предметам, например, по русскому языку, литературоведению, физике, информатике, биологии, техническому творчеству.
Вы узнаете, какой должна быть исследовательская работа, как выбрать тему, какими методами пользоваться, как оформлять исследование, сколько в работе должно быть страниц, как работать с информационными источниками и многое другое. Важную часть курса занимает анализ наиболее типичных ошибок, которые встречаются в работах школьников. Поэтому вы в дальнейшем сможете избежать этих недочетов, прослушав этот курс.
В курсе подробно раскрываются как общие особенности подготовки и написания исследовательских работ, так и их специфика по разным предметам, например, по русскому языку, литературоведению, физике, информатике, биологии, техническому творчеству.
Вы узнаете, какой должна быть исследовательская работа, как выбрать тему, какими методами пользоваться, как оформлять исследование, сколько в работе должно быть страниц, как работать с информационными источниками и многое другое. Важную часть курса занимает анализ наиболее типичных ошибок, которые встречаются в работах школьников. Поэтому вы в дальнейшем сможете избежать этих недочетов, прослушав этот курс.
Большая ценность этого курса заключается также в том, что здесь представлены практические рекомендации лучших экспертов по защите работы. Как защищать свое исследование на конференции, как соблюсти регламент, отвечать на вопросы, как подготовить презентацию – авторы лекций и вебинаров подробно и с конкретным примерами расскажут вам об этом.
На занятиях курса вы узнаете:
На занятиях курса вы узнаете:
- как решать творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением;
- какими должны быть основные этапы, характерных для исследования в научной сфере;
- как поставить проблему;
- как и где изучать теорию, посвященную выбранной вами проблематике;
- как подобрать методы исследования и практически овладеть ими;
- как собрать собственный материал для исследования;
- как его проанализировать и обобщить;
- как сделать научный комментарий к своей работе и собственные выводы.
Вы сможете усвоить структуру исследования независимо от того, в какой области естественных или гуманитарных наук оно выполняется. Авторы курса в доступной форме расскажут о секретах исследовательской деятельности и нормах ее проведения, помогут выполнить исследование без ошибок и блестяще защитить свою работу.
Данный курс научит вас:
Данный курс научит вас:
- соблюдать этапы исследования;
- соблюдать правила оформления исследовательской работы;
- укладываться в определенные сроки, запланированные совместно с научным руководителем;
- успешно представлять свое исследование, соблюдать регламент выступления.
Содержание курса
Вебинар раскрывает все секреты научного исследования — от выбора и анализа темы до оформления и компьютерной верстки. Рассмотрены самые распространенное ошибки, даны примеры написания некоторых частей, образец составления содержания. Это своеобразная памятка или чек-лист, помогающий организовать научную деятельность и проверить на правильность уже написанную работу.
В лекции рассматриваются актуальные и важные вопросы, связанные с содержанием и особенностями осуществления исследовательской работы. В ходе выступления выявляется и объясняется, что такое наука и по каким причинам она появилась; виды науки и научного исследования; сущность исследовательской деятельности и признаки ее успешности; постановка проблемы и выбор темы исследования; обоснование их актуальности; формулировка цели и задач исследования; выделение объекта и предмета изучения; характеристика методов и источников исследования; выдвижение гипотез; обоснование практической значимости и раскрытие итогов исследовательской работы; оформление, презентация и обсуждение результатов исследования. Лекция предназначена для учащихся общеобразовательных школ, студентов колледжей, техникумов и вузов.
«Требования к оформлению текста исследовательских работ, доклада и презентации», разработанные И.В. Леках (к.б.н. зам. директора по НМР НОУ «Обнинская свободная школа») ориентированы на авторов научных исследований и их руководителей, представляют собой свод рекомендаций по грамотному выполнению работы от постановки цели и задач, до оформления доклада для представления его на конференции. Ориентируясь на эти требования, авторы легко смогут правильно распланировать свое исследование, оформить результаты и доложить их аудитории. В презентации разбираются типичные ошибки в постановке задач, написании выводов, оформлении печатной работы и презентации, а также даются рекомендации по выступлению.
В лекции «Как успешно выполнить исследовательскую работу по литературоведению» освещались требования и методические указания к выполнению письменных научных работ. Были определены основные этапы исследовательской работы, особое внимание уделялась разбору ошибок, допускаемых обучающимися при формулировке темы, целей и задач, указывалось на важность правильного оформления и грамотной защиты.
Как подготовить хорошую исследовательскую работу по направлениям: физика, информатика и техническое творчество. В лекции были рассмотрены этапы выполнения работ. Особое внимание уделено вопросам правильного выбора темы исследования, особенностям выполнения работы и правильному предоставлению результатов. Приведены примеры исследований в области физики.
Ведущие курса
- Строева Ольга ЭдуардовнаКандидат филологических наук, эксперт МАН "Интеллект будущего", разработчик конкурсов по русскому языку "Познание и творчество" и "Интеллект экспресс", педагог центра подготовки к ЕГЭ «На отлично» г. Обнинск.
- Пацула Андрей ВалерьевичДоктор социологических наук, профессор кафедры управления в экономических и социальных системах Обнинского филиала ГУУ
- Ляпунова Елена РомановнаКандидат биологических наук., доцент отделения биотехнологий ИАТЭ НИЯ МИФИ
- Чернова Лариса ВалентиновнаУчитель высшей категории мировой художественной культуры и основ православной культуры МБОУ «СОШ № 16» г. Обнинска
- Фарнакеев Игорь ВалерьевичКандидат физико-математических наук, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества»
Нашли интересный курс? Действуйте!
Запишитесь на курс
Посмотрите лекции и выполните задания
Заполните профиль в личном кабинете
Получите сертификат курса – Вы великолепны!
Как проходит обучение:
В удобном месте
Лучшие эксперты МАН «Интеллект будущего», живое общение и консультации в Вашем компьютере или смартфоне. Там, где это удобно Вам.
В удобное время
Все лекции доступны в записи (и даже в ускоренном режиме) от 30 до 90 дней в зависимости от выбранного тарифа. Смотрите сколько хотите. Учитесь со своей скоростью.
Конспекты занятий уже готовы
Посмотрите дополнительные материалы (презентации) до лекции, чтобы легче освоить материал. Или после, чтобы освежить знания.
Все по закону
Онлайн-школа Educamp работает по государственной лицензии
№ 40Л01 0001311 от 18 сентября 2015 г. С лицензией можно ознакомиться по ссылке https://www.educamp.online/license.
№ 40Л01 0001311 от 18 сентября 2015 г. С лицензией можно ознакомиться по ссылке https://www.educamp.online/license.
Заполните правильно все поля анкеты
Нажимая на кнопку "Подать заявку", Вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности с которой вы можете ознакомиться пройдя по ссылке https://getcourse.educamp.online/policy.
Запишитесь на курс прямо сейчас!
«ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА – АЛГОРИТМЫ УСПЕХА»
Стоимость курса из 5 занятий - 0 руб.
Остались вопросы?
Задайте свой вопрос в нашу службу поддержки:
Или напишите на pedkon@future4you.ru
НП "Обнинский полис"
реквизиты
НП "Обнинский полис"
Юридический адрес: г. Обнинск, ул. Курчатова, д. 27/1.
Телефон для связи: 8(499) - 281-62-85
E-mail: info@future4you.ru
Юридический адрес: г. Обнинск, ул. Курчатова, д. 27/1.
Телефон для связи: 8(499) - 281-62-85
E-mail: info@future4you.ru
© 2020 МАН "Интеллект будущего" совместно с НП "Обнинский полис"
Дистанционный курс подготовлен при поддержке министерства образования и науки Калужской области
Дистанционный курс подготовлен при поддержке министерства образования и науки Калужской области